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圖書內(nèi)容簡介

本書借鑒了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)高中學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，安排知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)教學(xué)體例，通過學(xué)生的各種自主活動，尤其是通過社會實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)和感受有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)知識，從而達(dá)到從小樹立尊重知識產(chǎn)權(quán)意識的目的。
本書在第2版基礎(chǔ)上，根據(jù)2009年以來最新修訂的專利法律法規(guī)進(jìn)行了適應(yīng)性修改。本書適用于高中階段開展知識產(chǎn)權(quán)教育。可供高中一年級至三年級學(xué)生使用，開展相關(guān)專題活動。

圖書目錄

第一專題 專利文獻(xiàn)的利用
小課題：專翻技術(shù)的開發(fā)運(yùn)黽及其趨勢
知識指南
第二專題 讓專利走向市場
小課題：專利合同的談判和簽
知識指南
第三專題 怎么保護(hù)商標(biāo)權(quán)
小課題：企業(yè)的商標(biāo)成長s保護(hù)情況調(diào)查
知識指南
第四專題 怎么保護(hù)善作權(quán)
小課題：著作權(quán)侵權(quán)問題探究
知識指南
附錄
附錄1：開題報(bào)告表
附錄2：量化評價(jià)表
附錄3：課題鑒定表
附錄4：參考網(wǎng)站