[ 張石坤 ]——(2012-12-6) / 已閱13628次
［內(nèi)容摘要］“青少年社區(qū)矯正”是把符合社區(qū)矯正條件的違法犯罪的青少年置于自己家庭生活的社區(qū)，接受懲罰和矯治，并促使其順利回歸社會的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動。目前，青少年犯罪日益上升且重新犯罪率高，這給我國的社會治安綜合治理帶來很大的壓力。
［關(guān)鍵詞］青少年；社區(qū)矯正；思考
“青少年”是一個犯罪學(xué)和現(xiàn)實生活中的常用詞語。學(xué)界基本一致地將“青少年”上線界定為25歲，下限界定為12歲。“青少年社區(qū)矯正”是把符合社區(qū)矯正條件的違法犯罪的青少年置于自己家庭生活的社區(qū)，接受懲罰和矯治，并促使其順利回歸社會的非監(jiān)禁刑罰執(zhí)行活動。目前，青少年犯罪日益上升且重新犯罪率高，這給我國的社會治安綜合治理帶來很大的壓力。
一、青少年矯正人員犯罪的特點
（一）共同犯罪、結(jié)伙作案多。
（二）嚴(yán)重犯罪多，作案手段比較野蠻和兇殘，往往是不計后果。
（三）犯罪手段趨于成人化、智能化、暴力化和低齡化。
（四）突發(fā)性犯罪多，作案動機、目的比較單純，帶有一定的盲目性。
(五)連續(xù)性犯罪多，存在僥幸心理。
二、青少年社區(qū)矯正工作難點分析
（一）自身方面
大多數(shù)情況下青少年矯正人員都是無所事事。即使是為他們介紹了一定的工作，往往是嫌工作辛苦且待遇過低，干不了多久就會自動放棄，之后又會和以前的團(tuán)伙成員或社會上一些不良少年混在一起，延續(xù)以前不良的習(xí)慣，徘徊于犯罪邊緣，稍有不慎便會重走老路，引發(fā)重新犯罪。
（二）家庭方面
一些青少年矯正人員的父母溺愛子女，怕丟面子，視社區(qū)矯正管理為有意刁難，甚至幫助子女對抗，這樣的家庭環(huán)境導(dǎo)致的矯正對象重新犯罪，特別是青少年矯正對象重新犯罪的比率是很高的。
（三）學(xué)校方面
學(xué)齡青少年“犯罪即失學(xué)”的情況普遍存在，特別是已滿九年義務(wù)教育的青少年社區(qū)矯正人員面臨著原就讀學(xué)校勸退、重新?lián)裥Ｔ饩艿膶擂尉置妫^難以同等機會接受高等教育。
（四）社會方面
青少年社區(qū)矯正人員輟學(xué)后馬上面臨就業(yè)問題，但不滿十八歲就業(yè)，欠缺必要的從業(yè)保障；到達(dá)就業(yè)年齡的，因不具備相應(yīng)的知識及技能，在從業(yè)領(lǐng)域和薪資待遇上具有一定局限性，這種由就業(yè)安置帶來的不穩(wěn)定性亦加大了社區(qū)矯正管理的難度。同時，長期無業(yè)容易造成青少年重新犯罪。
三、對青少年社區(qū)矯正工作的建議
（一）青少年矯正人員服刑意識淡薄，服刑表現(xiàn)往往不穩(wěn)定，日常管理中更需要嚴(yán)格地執(zhí)行社區(qū)矯正的各項管理制度。要求按時報到、每月進(jìn)行思想?yún)R報、定期參加集中教育，外出必須請假。通過嚴(yán)格的管理培養(yǎng)矯正人員遵紀(jì)守法的習(xí)慣，將青少年矯正人員的重新犯罪率降到最低。
(二)針對青少年矯正人員易于感化的特點，矯正工作者除了主動的談話教育、課堂教育外，還應(yīng)開展形式多樣的互動教育，組織他們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡、閱讀法律書籍、觀看富有教育意義的影片，提高他們的思想認(rèn)識，增強他們參與矯正活動的積極性，真心實意地接受改造。
（三）挖掘社會資源，尋找民間公益團(tuán)體，為青少年矯正人員及其家庭提供公益活動項目，增強青少年矯正人員的社會參與感，提高他們的社會適應(yīng)能力，為矯正工作創(chuàng)造良好的氛圍。
（四）對未成年矯正人員實施心理矯正。心理矯正是一種科學(xué)的矯正方法，是保證矯正質(zhì)量的有效手段，同時也是人性化管理的具體體現(xiàn)。未成年人心智不成熟，世界觀尚未定型，人生觀顯著錯位，價值觀嚴(yán)重扭曲，在違法犯罪時，很大程度是由不良心理支配，誤入歧途，走向犯罪。他們的自私、貪婪、自卑等不良心理，如果不及時予以矯正，就會破罐破摔，自暴自棄或拒絕接受矯正，最終導(dǎo)致走向重新犯罪之路。
（五）注重維護(hù)青少年矯正人員未被法律剝奪的權(quán)利，特別是受教育的權(quán)利，以提高對未成年矯正對象教育的針對性和挽救的實效性。
(六)勞動部門要組織有就業(yè)愿望的青少年矯正人員開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，讓他們多學(xué)習(xí)一些勞動技能，為其順利就業(yè)創(chuàng)造條件。
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