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主要論著 |
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本文版權(quán)為蒙慶華律師所有，使用前請(qǐng)與作者取得聯(lián)系。作者保留對(duì)任何侵權(quán)人的法律權(quán)利。
高校產(chǎn)業(yè)規(guī)范化建設(shè)中的員工持股計(jì)劃和管理層收購(gòu)
蒙慶華
高校創(chuàng)辦企業(yè)作為我國(guó)高校發(fā)展的一個(gè)特有模式，經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，涌現(xiàn)出了一大批業(yè)績(jī)不俗的高科技企業(yè)。仔細(xì)分析我國(guó)高校企業(yè)的發(fā)展歷程，普遍存在一些問(wèn)題。如高校企業(yè)是由學(xué)校作為投資人，這種獨(dú)家全資投入方式，使得高校難以獲得優(yōu)先的資源配置，許多企業(yè)面臨發(fā)展經(jīng)費(fèi)短缺，在產(chǎn)品研發(fā)、更新?lián)Q代、銷(xiāo)售方面均缺乏資金支持。同時(shí)高校作為唯一出資人，導(dǎo)致高校企業(yè)所有者缺位，國(guó)家、學(xué)校、研發(fā)者、出資者等多種主體關(guān)系糾纏在一起，使得企業(yè)產(chǎn)權(quán)不明晰，校企不分，約束和激勵(lì)機(jī)制不健全等諸多問(wèn)題都制約了企業(yè)的發(fā)展。高校企業(yè)改制勢(shì)在必行。
企業(yè)改制是通過(guò)資產(chǎn)重組在企業(yè)存續(xù)過(guò)程中發(fā)生的體制變化，其目的是使企業(yè)產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)分明、校企分開(kāi)、管理科學(xué)。
目前在我國(guó)國(guó)有企業(yè)改制中被廣泛采用的手段主要……
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